מה אתם יודעים על PBL ?

פורטל פ"ת מלווה את היוזמה של הורים בפ"ת להקמת בית ספר ייחודי בעיר. להזכירכם מדובר ביוזמה להטמעת שיטת לימוד חדשנית ומודרנית – לימוד מבוסס פרויקטים (PBL– PROJECT BAESD LEARNING).

ד"ר צבי לירז, מטמיע השיטה בישראל, מלווה גם את היוזמה בפ"ת, כפי שעשה ועדיין עושה בערים אחרות. לירז, שאף קיים הרצאה בנושא בשבוע שעבר באם המושבות, נאות לבקשתינו וסיפק לנו הצצה למצגות המרחיבות על עקרונות השיטה.

פורטל פ"ת שמח לשתף אתכם במידע החשוב והמאלף הזה, כפי שיובא בהמשך. יחד עם זאת, חשוב לציין כי מה שתקראו בשורות הבאות הוא רק חלק קטן ביותר מתורה שלמה, שכפי שאומר ד"ר לירז, חייבת להיות מיושמת בזהירות, באיטיות ובקפדנות.

לירז שמציג את עצמו כמורה, מורה מורים ומעצב סביבת למידה, מאמין כי חינוך הוא ערך חברתי, והתלמידים זקוקים לשלושה דברים:

מבוגר אחראי

מגרש מתאים

הזדמנות להצליח

בבסיס הרעיון עומדת החשיבות של חיבור לעולם האמיתי, תוך התייחסות לעולם הרגשי והחברתי. ההתייחסות למורה היא לא רק כאל מקור ידע, וכל הפעילות הלימודית נעשית בהקשר של הפרויקט שאותו יש לבצע. לטענת לירז, כיום, יותר מתמיד, גם המורים פתוחים לדרכי למידה חלופיות, ואפילו מחפשים אותן.

המטרה העיקרית היא כמובן להכין את התלמידים לעולם של המחר, מתוך הנחה שהעולם המודרני עובר כל הזמן שינויים, כך שהמקצועות והתפקידים הרבים שהם יצטרכו למלא בעתיד, כלל לא קיימים היום, ולכן יש להכשיר אותם ולהטמיע בהם את הכישורים של  "ללמוד איך ללמוד".

ובכן, על מה מדובר?

ללמידה מבוססת פרוייקטים 6 עקרונות:

אותנטיות – תוכנית למידה בהקשר של העולם האמיתי, שנובעת מתוך בעיה שיש לה משמעות בעיני התלמידים, ומסתיימת בתוצר בעל ערך אמיתי או חברתי.

רצינות אקדמית – לפתח הרגלי חשיבה ועבודה על פי סטנדרטים של למידה אקדמית ומקצועית איכותית.

למידה יישומית – לאתגר את התלמידים בפתרון בעיות, וללמד אותם לפתח מיומנויות של התארגנות וניהול עצמי.

חקר פעיל – להרחיב אופקים מעבר לחדר הכיתה, להתחבר לשטח ולקדם הכרות עם הקהילה.

קשר לעולם המבוגרים – לחבר את התלמידים למנחים בוגרים, לבעלי מומחיות רלוונטית, ולשתף מבוגרים בתכנון הפרוייקטים ובהערכתם.

אותנטיות – הפרויקט צריך להגיע לסיומו באירוע מסכם: תערוכה, מופע או מצגת.

מנקודת מבטו של הלומד – קיימות חמש תובנות יסוד:

מי אני?

מה ביקשו ממני?

איך מעריכים אותי?

מה עלי לדעת?

מי תומך בי?

עקרונות הפיתוח של הלמידה מבוססת הפרויקטים הם שישה, כאשר בסיס הרעיון מדבר על כך הפרויקט יונע אל תוצר סופי המלהיב ומחבר תלמידים ומורים, ועונה למדדים נדרשים וברי ביצוע:

פורטל פ"ת ימשיך ללוות את הנושא ולעדכן ביוזמה המקומית באופן שוטף.